一、医学学员对科室满意度调查

（一）调查内容。针对科室对医学学员培训计划的内容安排、科室工作量、实践教学活动的落实、出科考核等方面的情况进行调查。

（二）调查主体。由科室临床教学助理组织全体医学学员填写《医学学员对科室满意度调查表》，以科室为单位统一上报科教科。

（三）调查频次。每季度组织1次调查。

（四）调查结果。科教科对满意度调查表进行及时统计、分析，并予以反馈并督促整改落实。

二、规培医师对带教老师满意度调查

（一）调查内容。针对带教老师医德医风、敬业精神、教学热情、教学能力、教学内容、日常管理、病历修改、医学权限等方面的监督进行调查。

（二）调查主体。由科室临床教学助理组织全体规培医师填写《规培医师对带教老师满意度调查表》，以科室为单位统一上报科教科。

（三）调查频次。每季度组织1次调查。

（四）调查结果。科教科对满意度调查表进行及时统计、分析，并予以反馈并督促整改落实。

三、患者对医学学员满意度调查问卷

（一）调查内容。针对医学学员服务态度、是否对医疗活动产生影响、出勤情况、学习态度等方面进行调查。

（二）调查主体。由科室临床教学助理组织患者填写《患者对医学学员满意度调查问卷》，以科室为单位统一上报科教科。

（三）调查频次。每季度组织1次对各类医学学员的调查，每类学员调查10人次。

（四）调查结果。科教科对满意度调查表进行及时统计、分析，并予以反馈并信促整改落实。

四、职工对医学学员满意度调查问卷

（一）调查内容。针对医学学员服务态度、是否对医疗活动产生影响、出勤情况学习态度等方面进行调查。

（二）调查主体。由科室临床教学助理组织临床医生、护士等填写《职工对医学学员满意度调查问卷》，以科室为单位统一上报科教科。

（三）调查频次。每季度组织1次对各类医学学员的调查，每类学员调查10人次。

（四）调查结果。科教科对满意度调查表进行及时统计、分析，并予以反馈并督促整改落实。